A atuação da Guarda Civil Municipal nas instituições de ensino do litoral paranaense vai muito além do policiamento ostensivo. Por meio de palestras sobre civismo, combate à violência e alteridade, a Patrulha Escolar de Paranaguá atua diretamente na promoção do bem-estar de toda a comunidade educativa, tendo visitado nesta sexta-feira (23) a Escola Municipal Dr. Aníbal Ribeiro Filho.
Como funciona a Patrulha Escolar
Formado por agentes especializados da corporação em conjunto com a Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral (Semedi), o programa executa rondas preventivas, inspeções nas instalações e mediação de conflitos, incluindo casos de bullying. Atualmente, o serviço cobre 75 estabelecimentos de ensino na cidade, abrangendo inclusive turmas da Educação de Jovens e Adultos durante o período noturno conforme uma agenda pré-estabelecida ou demandas pontuais.
A GCM Aneline pontua o foco socioeducativo da iniciativa: “Nosso intuito é estar presente nas escolas, fazendo a prevenção e a orientação. Conversamos com as crianças sobre cidadania, respeito e, principalmente, empatia. Queremos que elas saibam que podem contar com a Guarda Civil Municipal e que, diante de uma situação de risco, tenham confiança para nos procurar”.
Parceria pedagógica e suporte rápido
Além da vertente preventiva, os oficiais integram o planejamento pedagógico das instituições quando convidados, estreitando laços com o corpo discente. A diretora da Escola Municipal Dr. Aníbal Ribeiro Filho, Denise Dério, enfatiza a relevância dessa cooperação.
“Eles não estão presentes apenas para fazer o patrulhamento. Também participam das atividades pedagógicas, conversam com as crianças e apresentam a importância do trabalho da Guarda Municipal. Os alunos ficam muito felizes com as visitas, e essa aproximação é importante para a escola, porque eles fazem parte da nossa rede de proteção”, afirma a gestora, lembrando também do suporte prestado pelos agentes em ocorrências de urgência, como o atendimento a um aluno acidentado até a chegada de socorro médico.
A percepção dos estudantes
Do ponto de vista das crianças, a rotina dos agentes transmite tranquilidade. A aluna Isabella Rodrigues, de 10 anos, resume o sentimento da turma em relação ao projeto.
“Eu me sinto muito segura sabendo que tem pessoas que protegem essa escola. Eles representam muita proteção para os alunos, os professores e a direção”, relata.
A estudante ainda ressalta o aprendizado prático obtido nas conversas com os servidores públicos sobre resolução pacífica de conflitos.
“Eles ensinam que não podemos brigar. Primeiro, precisamos conversar, entender o que o outro sente e ter empatia. Mesmo quando pensamos diferente, podemos conversar e ouvir os dois lados”, explica.
Essa integração contínua entre forças de segurança, docentes, responsáveis e discentes consolida um ambiente de ensino mais pacífico, preparado para afastar episódios de agressividade e disseminar valores fundamentais para a vida em sociedade.
