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Escolas de Paranaguá debatem inclusão e respeito com alunos

Projeto municipal passa pela Escola Takeshi Oishi e segue com programação voltada a estudantes até o final do ano.

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Inclusão ganha espaço nas escolas de Paranaguá com ciclo de palestras sobre respeito e combate ao bullying

Estudantes do 5º ano da Escola Municipal Takeshi Oishi participaram de uma nova etapa do Ciclo de Palestras “Inclusão para Todos”, promovida pela Prefeitura de Paranaguá nesta segunda-feira (21). A iniciativa faz parte do Mês da Pessoa com Deficiência e focou em debates sobre empatia, acessibilidade e o combate ao bullying.

Vivências compartilhadas com os alunos

Equipes da Secretaria Municipal de Inclusão conduziram os diálogos com as crianças. Os profissionais Cíntia Lins do Nascimento e Marcos Paulo Silveira Nunes relataram episódios de suas próprias jornadas para conscientizar o público infantil.

O secretário municipal de Inclusão, Halleson Stieglitz, pontuou que a iniciativa agrega valor ao desenvolvimento dos estudantes.

“É um momento importante para levar informação às crianças, que estão em fase de formação. Mostrar essas vivências ajuda a construir uma compreensão maior sobre a pessoa com deficiência, o respeito e a importância de combater o bullying”, diz o secretário.

Histórias de superação e acolhimento

Durante o encontro, Cíntia abordou os desafios que enfrentou e incentivou a integração dos colegas com deficiência na rotina escolar.

“Quero contar um pouco da minha história para que eles entendam o que passei e não levem o bullying adiante. É importante ajudar e incluir o colega nas atividades, nas brincadeiras e no intervalo.”

Complementando as falas, Marcos Paulo ressaltou que a autonomia das pessoas com deficiência requer engajamento coletivo.

“Pessoas com deficiência também conseguem ser ativas na sociedade. Esse processo depende também do olhar e das atitudes das outras pessoas.”

O olhar dos estudantes e da gestão escolar

A recepção positiva também veio dos bancos escolares. A aluna Emanuelle Geovana comentou sobre a relevância de acolher as diferenças.

“Nem todo mundo é igual. Podemos ter amigos diferentes de nós e não devemos excluir ninguém.”

Na instituição de ensino, a acessibilidade e o suporte aos alunos com deficiência já integram o cotidiano, conforme apontou a diretora Célia Mariana Oliveira.

“A inclusão já faz parte da nossa rotina. As crianças recebem muito bem essa convivência e se colocam à disposição para ajudar.”

Calendário das próximas atividades

As ações do projeto ocorrem todas as sextas-feiras, contemplando uma escola municipal no período matutino e uma unidade estadual no vespertino. O público-alvo abrange os anos iniciais e finais do ensino fundamental, com extensão programada para encerrar apenas no final do ano e projeção de continuidade para 2027.

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